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放大玩的意義,讓孩子真正學到東西

『孩子還小,長大就會好』 很多家長對於幼兒的學習和培養,就是在這個想法上錯失幼兒時期給予孩子肢體(體格)、心理、智能發育的啟蒙。


啟蒙≠提早開發孩子的才藝! 是我們一直堅守的信念。

在La La Land 任合一項活動、遊戲、課程的設計,目的都是希望能幫助孩子在幼兒時期能有更多的機會在各式各樣玩樂和探索活動中,給予他們不同的刺激,幫助孩子能在愉悅輕鬆的遊戲中快樂學習發展,進而達到素養的養成。


「等孩子大一點,自然而然就會看書」 「小朋友還小不專心很正常,長大就不會了」 「玩塗鴉還太早,之後再去幼兒園學就好」


所以現在很多的孩子,對書本沒興趣(只愛3C產品)、不專心的行為高達五成的比例、材質特殊的東西(草皮/染料/蠟筆/白膠/陶土…等)孩子避而遠之。孩子感覺統合失調、手眼肢體協調差、大小肌肉的訓練不夠、閱讀環境缺乏培養和欠缺專注能力的培養,早已影響到幼兒園老師的教學。然而學齡前的這些問題對於未來的學習能力卻有著深遠的影響。(如:逐字朗讀的能力、看黑板的持續能力、寫字品質和筆順無法逐項完成、抄寫會有跳行、漏字、生活自理能力缺乏等)


幼兒期時的生活經驗累積,就是孩子未來學習的重要養分!

因此我們透過「螺旋式的教學方式」和「浸潤式的學習環境營造」,讓每一個來La La Land的孩子都能透過各式各樣的活動進行「遊戲式的學習」,並透過個人化的「個人學習紀錄」,幫助孩子能有更貼近個人需求的學習和遊戲。


在La La Land 我們期望: 透過和孩子們的互動和教學過程中,放大玩的意義,讓孩子學到東西。








【課程/活動報名體驗】 1. 粉絲團私訊 2. 電話: 0905-313-529 3. Line ID: https://line.me/ti/p/mR9ytOQj8R 4. E-mail: lalalandu9@gmail.com 5.官方網站:https://www.lalalandu9.com/

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