• La La Land

親愛未來小一&小二的家長好! 我們正在找學伴! 《一封給共學家長的邀請函》



親愛的家長們您們好!

我是拉拉老師,也許對更多大孩子來說,大家比較熟悉的是Tr. Christy這個名字!

在成為小小孩的拉拉老師前,

我曾是兒美補習班老師、中學英文老師、英語檢定保證班老師,

我的很多學生也已經畢業進入社會,或離開台灣繼續前往其他國家深造!

當年會選擇中斷教育工作,是為了自己的小孩,

如今會選擇重回教育工作,也還是為了自己的小孩,


今天的我,除了是教育工作者,也跟您一樣是個母親。

一樣面臨著孩子即將進入小學階段,需要有系統化的發展和學習各項能力。

我也和多數的父母一樣,從一年多前開始走遍新竹市大小的安親課輔班、美語補習班、私人家教班等,希望能覓得適合孩子的課後學習場域。


但是,經過長時間的尋覓,仍然看不到符合心中期望的教室。

有系統規模的補教品牌,仍都還是中大型的團班,

小規模私人家教班,則缺乏完整有架構的學習規劃歷程。


所以,在媽媽魂和教育工作使命的驅使下,

我選擇帶著自己的孩子,和親友的孩子自組「課後共學團」,

來突破眼前選擇有限的困境。


現在的孩子所面對的未來,已不同於我們,

不再有聯考、指考,面臨108課綱的改變,全球教育和環境的變革,

培養他們處理複雜訊息、理性探究、和抽象性思考的能力,已經成為孩子們未來關鍵的Competency。


每一年,不只是台灣的考試/教育制度在改變,其他國家的考試或申請入學的方式,也都在改變。


未來趨勢性是:「素養導向的考題」。

是用大量的文字包裝、描述題目,考驗孩子是否能在快速閱讀題目的同時,也要能夠截取、整合關鍵資訊/條件,並思考問題和提出解決想法。也就是指標性考試往「長文化」發展的主要原因。


而這樣的能力,沒有辦法速成,沒有捷徑!


不是靠大量的『做題目』,或技藝性的重複訓練就能達成。孩子需要長時間累積浸潤,接觸和觀察不同領域類別的知識,探索與生活間的關聯性,再思考和提出解決的想法。


為了能讓孩子能從小學開始,就能有這樣的學習資源和環境,我們的小小共學團就此應運而生。我們的班級裡只有最多12個孩子一起學習,小小團體的共學模式,是激勵他們的學習動力。


特別是語言的部分,台灣孩子浸潤在英語環境的時間,偏少且貧乏。所以我們設計了每天1.5小時以上的英語課程,和純英語環境的教室環境。(外師為主,中師為輔)


此外,我們還納入多元課程如:藝術、人文、科學、體能、心理情緒管理等,讓孩子在學科學習以外,能有多元能力的培養。


我不只是個有教育理念的老師,我也是個注重孩子學業表現的母親。

因此,在這個共學團裡的每一個孩子,每一堂課我都會親自參與、親自引導陪伴。以幫助孩子們,在面對學習過程中出現的挫折和困難,能有最即時的支援和輔助。


我們是在尋找相同教育理念的父母,

也是為孩子在找契合的學伴的爸媽!

如果您也和我們,想給孩子不一樣的課後選擇!

歡迎您們參加我們在4/17(六)和5/15(六)舉辦的「共學家長說明會」!

讓我們一起成為孩子人生中重要的學伴!


家說會報名連結: https://forms.gle/MN6QVMc31LgoKk47A


課程相關問題諮詢:

1. 粉絲團私訊

2. 電話: 0905-313-529

3. Line ID: https://line.me/ti/p/mR9ytOQj8R

4. E-mail: lalalandu9@gmail.com









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